Legasthenie Test und Training Claudia Rieger

WAS IST LEGASTHENIE?

Von einer Legasthenie spricht man, wenn ein Kind eine zeitweise Unaufmerksamkeit beim Lesen, Schreiben oder Rechnen (es kann auch nur ein Bereich betroffen sein), differenzierte Sinneswahrnehmungen und eine entsprechende Fehlersymptomatik zeigt, aber ansonsten unauffällig ist.

Das legasthene Kind fällt zuerst durch seine zeitweise Unaufmerksamkeit im Zusammenhang mit Symbolen im Bereich der Buchstaben oder Zahlen auf. Eine Fehlersymptomatik- Wahrnehmungsfehler sind die Folge.

Das Kind nimmt beim Schreiben solcher Wahrnehmungsfehler die unkorrekte Schreibweise gar nicht wahr.

Gerade die frühzeitige Feststellung einer Legasthenie hilft dem Kind damit umzugehen und erspart dem Betroffenen die ständigen Frustrationen oder Enttäuschungen die eventuell zu einer Sekundärlegasthenie führen können.

Hier ist speziell der Lehrer gefordert , der bei der Häufung solcher Auffälligkeiten die Unterstützung eines diplomierten Legasthenietrainers in Anspruch nehmen sollte, der an Hand des AFS- Testverfahrens sehr rasch über die Aufmerksamkeit, Sinneswahrnehmungen und Fehlersymptomatik des betroffenen Kindes Aufschluss geben kann und einen gezielten Trainingsplan erstellt.

Legasthenie ist keine Krankheit, Behinderung, Störung oder Schwäche. Legasthene Menschen benötigen durch ihre differenten Sinneswahrnehmungen individuelle Fördermaßnahmen.  Ein gezieltes Training und das Heranziehen verschiedener Unterstützungsmöglichkeiten, nach dem neuesten Stand, sind der Schlüssel zum Erfolg.

Besonders wichtig ist es die Stärkung des Selbstwertgefühles zu fördern, Lob und Einfühlungsvermögen zu geben, sich Zeit zu nehmen und Verständnis zu zeigen für legasthene Menschen.

Claudia Rieger