Legasthenie Test und Training Claudia Rieger

Welche Anzeichen lassen bei einem Schulkind eine Legasthenie vermuten?

Erste Anzeichen sind Schwierigkeiten beim Lernen des Lesens und Schreibens, ständiges und fortlaufendes Vertauschen von Zahlen und Buchstaben zum Beispiel 15 für 51 oder b für d.

Oft gibt es Probleme bei der Unterscheidung von rechts und links.

Schwierigkeiten beim Erlernen des Alphabets, beim Multiplizieren von Tabellen.

Reihenfolgen einhalten wie zu Beispiel das Aufzählen der Wochentage, Monate, Jahreszeiten... bereiten Schwierigkeiten.

Im Bereich der Fein-Grobmotorik gibt es Probleme beim Ball fangen, Seilspringen oder Binden der Schuhbänder  und einiges mehr.

Legasthene Kinder in dieser Altersstufe erscheinen oft unaufmerksam und unkonzentriert, sie neigen zu Frustrationen, welche oft zu Verhaltensauffälligkeiten führen.

Durch die geringen Erfolgserlebnisse, ohne Hilfe, sind oft weiterführende Reaktionen nicht auszuschließen. Durch rechtzeitige Hilfe können psychosomatische Krankheiten vermieden werden.

Ein legasthenes Kind braucht wesentlich länger für seine Hausaufgaben, es wirkt unruhig und rutscht oft nervös am Sessel umher, steht auf um „wichtige Dinge“ zu erledigen... ..

Oft wird diese Tatsache falsch gedeutet und die Kinder werden z.B. als hyperaktiv bezeichnet. Dieses Phänomen konnte ich oft in meiner langjährigen Hortarbeit feststellen.

Über einen längeren Zeitraum gezielt beobachtet, kann der Trainer möglicherweise folgende spezifische Lernstörungen wie zum  Beispiel: Wort- Bild Speicherschwäche, akustische Differenzierungsschwäche, optische Differenzierungsschwäche, Raum-Lagelabilität, Verbindungsschwäche, Sequenzschwäche, Leistungsschwankungen ohne Grund, Leseunlust und Regelfehler erkennen.

Claudia Rieger 

Diese Website wurde zuletzt aktualisiert 29.09.10